1) opieka nad dziećmi niepełnosprawnymi intelektualnie i z autyzmem: - pomoc nauczycielowi w opiece nad dziećmi, - pomaganie dzieciom w ubieraniu i rozbieraniu się w szatni oraz sali, - udzielanie wsparcia dzieciom w czynnościach higienicznych (korzystanie z toalet, mycie rąk i twarzy); 2) wspomaganie procesu wychowania, opieki i nauczania: - pomoc nauczycielowi w opiece nad dziećmi podczas zajęć edukacyjnych i opiekuńczych, - wsparcie podczas zajęć i posiłków; 3) wspomaganie procesu rewalidacji: - pomoc nauczycielowi w opiece nad dziećmi podczas zajęć rewalidacyjnych, - pomaganie nauczycielowi w przygotowaniu sali i materiałów do zajęć edukacyjnych; 4) prace związane z przygotowaniem pomieszczeń do prowadzenia zajęć zgodnie z wytycznymi GIS: - przygotowanie sali do zajęć, prace związane z porządkowaniem sal lekcyjnych, - dezynfekcja zabawek, - wietrzenie sali zgodnie z wytycznymi GIS.
